好书·新书｜《成为人类学家》：关键词是“成为(2)

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与我们所知的其他学术会议非常不同的是，这次讨论会还特别设计了一个名为“学术共同体”的环节，要求与会者用5—10分钟进行学术性自我陈述，结合自身的研究经历和研究关怀，总结和分享研究的主导线索和思路，并试图提出一些具有普遍性的关注点和问题，引发大家的回应与讨论，进而明确和凸显主要的讨论议题和努力方向。

这个设想后来被证明是整个讨论会的亮点之一。不少旁听会议的年轻学者及研究生反馈，正是与会者真诚的个人分享使他们看到这些过去主要在文字中看到的名字拉近、落实成为一个个活生生的个人；也正是在与会者剖析自己“成为人类学家”的过程中——其中不乏种种纠结、挣扎，甚至错误——他们可以真实地感受到人类学作为一门研究“人”的现代学科的魅力和温度。这也再次印证了这个说法：人类学家在研究他人的同时也是一个自我发现的旅程。

或许有人会质疑甚至嘲笑年轻人尚无进行学术自述的资格，但在我们看来，学术自述并非功成名就者的专利。事实上，每个人都有资格，甚至有必要随时对自己的人生进行回顾和反思，毕竟，我们的现在既由过去所定义，也被未来的想象所限定。当然，我们期待与会者绝不是对自己学术经历的简单陈述，甚至自我吹捧，而是结合自己的个人研究和成长过程，思考一些具有学科普遍性的问题，就如格尔茨在《追寻事实》（After the Facts）所给我们看到的那样。

我们相信，当我们致力于自己的具体研究时，我们心里都有潜在的学术同伴或对话伙伴，但他可能是模糊的、不确定的。因此希望大家在真诚分享的同时，激发各位共同创造出作为对话伙伴的彼此，这不仅是作为个体的学术研究者的需要，也是作为集体的学科共同体的需要。

……我们在看这些并非学术论文的文字时，很有共鸣和收获，不夸张地说，或许比一些专门领域的学术论文更具有参考价值和启发性，因此觉得很有必要分享给更多的同道，特别是让比我们更年轻的年轻人从我们的挣扎、纠结、错误中有所学习和参照。……

这些掉入人类学之坑的种种历险和纠结尽管会被人误解和嘲讽，我们也确实尚在学习的路上，我们的讨论也确实粗糙，但最可贵者正在于大家的真诚。我们也再一次用一种前现代的方式在一个后现代的处境下经历一种共同体的联结。……事后也有好几位在场的同学反馈说这些分享对他们的触动，并成为他们长久的安慰：原来这条路上我并不孤单，我的挣扎也是其他同道的共鸣。

两年来，我们持续收到一些反馈，也陆续收到更多同道学人的心路文字……。再次说，这不是说我们的文字有多好，事实上正是这些很个人，甚至很私人的分享在一个充满谎言和表演的世代中显出其不凡之处。可以说，这是一个面向公众的邀请：请看，这是一群勇于暴露自己内心的学习者。我们的关键词是“成为”，强调的是这个学习和成长的过程，而不是容易被人误解的“家”。

摘自《成为人类学家》按语

文章来源：《人类学学报》 网址: http://www.rlxxb.cn/zonghexinwen/2020/1102/405.html